Purnamadewi, Yanirida Triadi (2020) PENGARUH METODE JEMBATAN KELEDAI BERBANTUAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG (Penelitian Pada Siswa Kelas II SD Negeri Kalinegoro 2 Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
15.0305.0103_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (616kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprintslib.ummgl.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Skripsi)
15.0305.0103_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (450kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
15.0305.0103_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
15.0305.0103_FULLTEXT..pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
15.0305.0103_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (264kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode jembatan keledai berbantuan media puzzle terhadap keterampilan menulis huruf tegak bersambung pada siswa kelas 2 di SDN Kalinegoro 2 Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre experimental dengan menggunakan model one grup pretest – posttes design. Subjek penelitian dipilih menggunakan tenik sampling jenuh dan populasi pada siswa kelas II SDN Kalinegoro 2 dengan jumlah sampel 20 anak. Terdiri dari dua variabel yaitu variabel terikat berupa keterampilan menulis huruf tegak bersambung dan variabel bebas berupa metode jembatan keledai berbantuan media puzzle. Teknik pengambilan data yaitu menggunakan tes menulis huruf tegak bersambung. Metode analisis data menggunakan tekni statistik non-parametrik yaitu uji Wilcoxon dengan bantuan progam komputer SPSS versi 22.00 for windows. Kesimpulan hasil penelitian menunjukan bahwa metode jembatan keledai berbantuan media puzzle dapat berpengaruh positif terhadap keterampilan menulis huruf tegak bersambung pada siswa kelas 2. Peningkatan keterampilan menulis huruf tegak bersambung ini terlihat dari analisis Uji Wilcoxon. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata posttest dibandingkan nilai rata-rata pretest. Uji hipotesis diperoleh Asymp.Sign. (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 dengan hasil nilai rata-rata pre-test 62 dan skor rata-rata post-test 90. Berdasarkan analisis dan pembahasan terdapat peningkatan 28 dari skor rata-rata pre-test dan rata-rata posttest menulis huruf tegak bersambung. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa metode jembatan keledai berbantuan media puzzle berpengaruh positif terhadap keterampilan menulis huruf tegak bersambung pada siswa kelas 2 SD.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
|---|---|
| Pembimbing: | Arif Wiyat Purnanto, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung, Metode Jembatan Keledai Berbantuan Media Puzzle. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Atin Istiarni |
| Date Deposited: | 15 Apr 2021 07:40 |
| Last Modified: | 15 Apr 2021 07:40 |
| URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/2043 |
Actions (login required)
 |
View Item |
